Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2021-2022
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το
νηπιαγωγείο είναι ο χώρος όπου τα νήπια, περνούν πολλές ώρες καθημερινά.
Μαθαίνουν, παίζουν, χαίρονται, δημιουργούν, συνεργάζονται. Πολλές φορές όμως
αντιμετωπίζουν και δυσκολίες, σε ό, τι αφορά την προσαρμογή τους αλλά και στη συνύπαρξή τους με συνομηλίκους.
Επίσης υπάρχουν δυσκολίες και στο
διδακτικό προσωπικό που αφορούν στις σχέσεις μεταξύ τους, με τους γονείς αλλά
ακόμα και δυσκολίες στην προσπάθεια
παροχής ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου.
Η
σχολική ζωή καλό είναι να ρυθμίζεται από κάποιους κανόνες, οι οποίοι βοηθούν
στην εκπαιδευτική διαδικασία, έτσι ώστε
το σχολείο να λειτουργεί αποτελεσματικότερα ως μια ασφαλής κοινότητα
μάθησης.
Με
τον όρο "σχολικός κανονισμός" εννοούμε το σύνολο των όρων, των
κανόνων, την κατανομή αρμοδιοτήτων, ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων για
όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας( μαθητές – εκπαιδευτικούς - βοηθητικό
προσωπικό - γονείς και κηδεμόνες ) που αποτελούν προϋποθέσεις για να
πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου.
Η
σχολική κοινότητα είναι μία οργανωμένη ομάδα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της
κοινωνίας. Το σχολείο προετοιμάζει τα νήπια
να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία. Η εσωτερική οργάνωση της σχολικής ζωής
οφείλει να εκπαιδεύει και να διαπαιδαγωγεί σύμφωνα με τα πρότυπα και τις
ανάγκες της δημοκρατικής κοινωνίας.
1. Βασικές αρχές κανονισμού λειτουργίας του σχολείου
Για το σκοπό αυτό συντάσσεται ο
Κανονισμός Εσωτερικής λειτουργίας του Νηπιαγωγείου μας, ο οποίος είναι πλήρως
εναρμονισμένος με την ισχύουσα νομοθεσία για τη λειτουργία του σχολείου.
Γενικές αρχές /Στόχοι
Το Νηπιαγωγείο αποτελεί ένα από τους σημαντικότερους
φορείς κοινωνικοποίησης μετά την οικογένεια. Βοηθά στην ολόπλευρη ανάπτυξη
των νηπίων σωματικά, συναισθηματικά,
νοητικά και κοινωνικά. Επιδιώκει το σεβασμό της προσωπικότητας του νηπίου, την
ικανοποίηση των φυσικών και ψυχικών του αναγκών και το σεβασμό στις ατομικές
του διαφορές, μέσα από τη δημιουργία, τη χαρά και το παιχνίδι.
Κατά τη φοίτησή του το παιδί αποκτά γνώσεις και
δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του.
Βασικοί
στόχοι του 44ου Νηπιαγωγείου
Ηρακλείου είναι τα παιδιά:
· Να ωριμάσουν γνωστικά, συναισθηματικά και κοινωνικά
· Να
καλλιεργήσουν το πνεύμα της αποδοχής της φιλίας και της συνεργασίας μέσα από τη
συμμετοχή τους σε ποικίλες δραστηριότητες
· Να μάθουν να σέβονται τη διαφορετικότητα του άλλου
· Να μάθουν να ακολουθούν κανόνες μέσα από παιγνιώδεις
δραστηριότητες
· Να
ενισχύσουν τη κριτική τους σκέψη καθώς και τη δημιουργική τους έκφραση μέσα από
τις τέχνες όπως τα εικαστικά, τη μουσική, το χορό και τη δραματοποίηση
· Να καλλιεργήσουν τη λογικομαθηματική τους σκέψη και να κατακτήσουν προαναγνωστικές και
προμαθηματικές έννοιες
Το 44ο
Νηπιαγωγείο Ηρακλείου αποτελείται από δύο πρωινά τμήματα και δύο προαιρετικά ολοήμερα.
Εκπαιδευτικοί
που υπηρετούν το τρέχον σχολικό έτος:
|
Ρυακιωτάκη Ελπίδα
|
Προϊσταμένη /Νηπιαγωγός
|
|
Χρηστάκη Χριστοθέα
|
Νηπιαγωγός
|
|
Χαιρέτη Ειρήνη
|
Νηπιαγωγός
|
|
Κορνελάκη Ειρήνη
|
Νηπιαγωγός
|
|
Μανωλάκη Ελένη
|
Ειδικό βοηθητικό προσωπικό
|
2. Σχολικό έτος
Έναρξη
/ λήξη μαθημάτων
Σχολικό έτος και διδακτικό έτος
1.
Σχολικό έτος είναι η περίοδος που αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 31η
Αυγούστου του επόμενου έτους.
2. Το
διδακτικό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 21η Ιουνίου του
επόμενου έτους.
3. Η
διδασκαλία των μαθημάτων αρχίζει στις 11 Σεπτεμβρίου και λήγει στις 15 Ιουνίου
του επόμενου έτους. Όταν η 11η Σεπτεμβρίου ή η 15η Ιουνίου είναι αργία, τα
μαθήματα αρχίζουν την επόμενη εργάσιμη ημέρα ή λήγουν την προηγούμενη εργάσιμη
ημέρα αντίστοιχα.
4. Οι
χρονικές περίοδοι από 1 μέχρι 10 Σεπτεμβρίου και από 15 μέχρι και 21 Ιουνίου
μπορεί να αξιοποιούνται για την υλοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης των
εκπαιδευτικών.
5.Την
ημέρα λήξης των μαθημάτων αποστέλλονται από τα νηπιαγωγεία τα Πιστοποιητικά
Φοίτησης των μαθητών για την εγγραφή τους στα Δημοτικά.
6. Το
διδακτικό έτος για τους μαθητές χωρίζεται σε τρία (3) τρίμηνα. Το πρώτο τρίμηνο
αρχίζει στις 11 Σεπτεμβρίου και λήγει στις 10 Δεκεμβρίου, το δεύτερο τρίμηνο
αρχίζει στις 11 Δεκεμβρίου και λήγει στις 10 Μαρτίου και το τρίτο τρίμηνο
αρχίζει στις 11 Μαρτίου και λήγει στις 15 Ιουνίου.
7.
Στο νηπιαγωγείο, στην αρχή του πρώτου τριμήνου του διδακτικού έτους και για
διάστημα όχι μεγαλύτερο των δύο (2) εβδομάδων μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο
ωράριο παραμονής στο νηπιαγωγείο για ορισμένα νήπια που φοιτούν για πρώτη φορά,
προκειμένου να διευκολυνθεί η προσαρμογή τους
(παρ. 7, άρθρο 2, Π.Δ. 79/2017) .
Το
ευέλικτο ωράριο καθορίζεται από τον εκπαιδευτικό της τάξης, το σύλλογο διδασκόντων
σε συνεργασία με τους γονείς ή κηδεμόνες
του νηπίου. Μετά την πάροδο των δύο (2) εβδομάδων, το σύνολο των νηπίων
ακολουθεί κοινό ωράριο.
Επίσης,
προβλέπεται η μεταφορά ωραρίου εργασίας σε απογευματινές ώρες έως δύο φορές
κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους για την οποία ενημερώνονται ο
Συντονιστής/Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου και ο Διευθυντής/Διευθύντρια
Εκπαίδευσης (άρθρο 16, παρ. 10 Π.Δ. 79/2017). Η μεταφορά ωραρίου εργασίας
δύναται να εφαρμοστεί σε περιπτώσεις σχολικών εορτών.
Ωράριο
λειτουργίας / Προσέλευση – Αποχώρηση
Η
άφιξη των μαθητών το πρωί γίνεται στο σχολείο από τις 8:15 έως 8:30 π.μ.
Δύναται να λειτουργήσει πρόωρη υποδοχή από τις 7:45 έως τις 8:00 μόνο αν
υπάρχουν αιτήσεις γονέων ( ελάχιστος αριθμός 5 νήπια/προνήπια ) εφόσον
επιλέγουν το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ( 13:00 έως 16:00 ) .
Η έγκαιρη
προσέλευση βοηθά στην εύρυθμη λειτουργία του Νηπιαγωγείου. Οι ενήλικες που
συνοδεύουν τα νήπια στο Νηπιαγωγείο οφείλουν να φροντίζουν για την ασφαλή
μεταφορά τους και να τα παραδίδουν στη Νηπιαγωγό της τάξης τους. Οι ίδιοι δεν
εισέρχονται στο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Η
αυλόπορτα του Νηπιαγωγείου, κλειδώνει στις 8:30 π.μ. και παραμένει κλειστή καθ’
όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, για να διαφυλάσσεται η ασφάλεια των
μαθητών. Ανοίγει μόνο κατά τις ώρες αποχώρησης των νηπίων δηλαδή στις 13.00μ.μ., ώρα
αποχώρησης των πρωινών τμημάτων και στις 16:00 μμ ώρα αποχώρησης του ολοήμερου
τμήματος.
Νήπια
που προσέρχονται με καθυστέρηση γίνονται δεκτά, αφού αναφέρουν το λόγο της
καθυστέρησής τους χωρίς αυτό να γίνεται επαναλαμβανόμενα.
Τα
παιδιά κατά την αποχώρησή τους παραδίδονται μόνο στους αναγραφόμενους ενήλικες στην υπεύθυνη δήλωση προσέλευσης/αποχώρησης που
συμπλήρωσαν οι γονείς τους ηλεκτρονικά κατά την εγγραφή των παιδιών τους. Η
ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών μετά το ωράριο λειτουργίας ανήκει
αποκλειστικά στο γονέα ή κηδεμόνα. Οι γονείς/κηδεμόνες είναι υποχρεωμένοι να
γνωρίζουν το ωράριο των παιδιών τους. Οι μαθητές σε καμία περίπτωση δε φεύγουν
πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Αν παρουσιαστεί ανάγκη αποχώρησης κατά τη
διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια), γίνεται πάντοτε με τη συνοδεία
γονέα ή κηδεμόνα με τη συμπλήρωση υπεύθυνης δήλωσης. Οι γονείς ενημερώνουν αν
το παιδί το παραλάβει κάποιος άλλος, πλην αυτών που αναγράφονται στην υπεύθυνη
δήλωση και η παράδοση γίνεται πάντα με την επίδειξη ταυτότητας.
3. Εγγραφές νηπίων
Η
εγγραφή των προνηπίων γίνεται ηλεκτρονικά με ευθύνη των γονέων μέσω της
ψηφιακής υπηρεσίας gov.gr
Το
πιστοποιητικό γέννησης του νηπίου εκδίδεται από την προϊσταμένη.
Οι
γονείς υποχρεούνται να προσκομίσουν:
·
Το βιβλιαρίο υγείας
του παιδιού ή άλλο στοιχείο στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα
από το νόμο εμβόλια. Σύμφωνα με την γνωμοδότηση της Εθνικής Επιτροπής
Εμβολιασμών υποχρεωτικά είναι όλα εκείνα τα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο
Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
·
Το Ατομικό Δελτίο
Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ).
·
Αποδεικτικό στοιχείο,
όπως προβλέπεται από το άρθρο 1, του Π.Δ. 200/98 (ΦΕΚ 161/1998), (πχ.
λογαριασμός ΔΕΗ, μισθωτήριο οικίας, ή άλλο έγγραφο) από το οποίο, κατά την
κρίση της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του
μαθητή.
Ηλικία
φοίτησης/ Επιλογή νηπίων
Στο
νηπιαγωγείο εγγράφονται νήπια που συμπληρώνουν τη νόμιμη ηλικία. Στο
νηπιαγωγείο φοιτούν δύο ηλικίες νηπίων. Η πρώτη ηλικία ( νήπια ) περιλαμβάνει
τα νήπια, τα οποία στις 31 Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν ηλικία
πέντε ( 5 ) ετών. Η δεύτερη ηλικία ( προνήπια ) περιλαμβάνει τα νήπια, τα οποία
στις 31 Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων ( 4 ) ετών.
Η δίχρονη φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι
υποχρεωτική. Σε
περίπτωση που το σύνολο των εγγραφών των
παιδιών υπερβαίνει τη χωρητικότητα των αιθουσών του σχολείου, ενημερώνεται ο Προϊστάμενος
Εκπαίδευσης και τα παιδιά μετακινούνται σε όμορα Νηπιαγωγεία.
Φοίτηση / απουσίες
Η ανελλιπής φοίτηση του παιδιού αποτελεί βασική
προϋπόθεση τόσο για την ομαλή προσαρμογή του στο σχολικό περιβάλλον, όσο και
για την απρόσκοπτη παρακολούθηση του προγράμματος δραστηριοτήτων του
νηπιαγωγείου. Οι απουσίες ενημερώνονται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του myschool. Αν οι απουσίες ξεπεράσουν τον αριθμό 100, η
φοίτηση στο νηπιαγωγείο επαναλαμβάνεται.
Αν ο μαθητής υποβάλλεται σε κάποια συγκεκριμένη φαρμακευτική αγωγή ή αν έχει
ευαισθησία σε φάρμακα, σε κάποιες τροφές ή σε κάτι άλλο, ενημερώνεται η προϊσταμένη και οι
εκπαιδευτικοί της τάξης σε συγκεκριμένα έντυπα που δίνονται στην αρχή της
χρονιάς. Απαγορεύεται η χορήγηση φαρμάκων από τους νηπιαγωγούς, όπως ορίζει
σχετική νομοθεσία. Παρέχονται όμως οι πρώτες βοήθειες και ενημερώνονται
τηλεφωνικά οι γονείς του παιδιού ή το ΕΚΑΒ (σε περίπτωση εξαιρετικού
περιστατικού).
4. Πρόγραμμα - λειτουργία του νηπιαγωγείου
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Το Ωρολόγιο πρόγραμμα Νηπιαγωγείου και Ολοήμερου
Νηπιαγωγείου καθορίζεται από το Προεδρικό Διάταγμα 79/1-8-2017 συντάσσεται από
το Σύλλογο Διδασκόντων και υπογράφεται από τον προϊστάμενο εκπαιδευτικών θεμάτων
της Α/θμιας Εκπ/σης Ηρακλείου.
Το πρόγραμμα δραστηριοτήτων το οποίο ακολουθούμε
έχει καθοριστεί με όσα προβλέπει και περιλαμβάνει το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο
Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.)για το νηπιαγωγείο του Υπουργείου Παιδείας και
Θρησκευμάτων. Είναι επίσης σύμφωνο με τις απαιτήσεις της εποχής μας, τόσο για
την παροχή ποιοτικής όσο και άρτιας εκπαίδευσης. Κατά το τρέχον σχολικό έτος εισάγεται η
Αγγλική Γλώσσα αλλά και τα εργαστήρια
δεξιοτήτων.
Ως αφετηρία στα εργαστήρια θέτουμε από τον Θεματικό Άξονα
«Ζω καλύτερα-Ευ ζην» την υποενότητα <<Διατροφή>>.
Από τον Θεματικό Άξονα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» την υποενότητα «Δικαιώματα Παιδιών - Ανθρώπινα
Δικαιώματα».
Στη συνέχεια , από τον θεματικό άξονα «Δημιουργώ
και Καινοτομώ», την υποενότητα «STE(A)M και
εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική»
Και τέλος, από τον Θεματικό Άξονα « Φροντίζω το
περιβάλλον» την υποενότητα «Γνωρίζω και προστατεύω το περιβάλλον».
Το πρόγραμμα δραστηριοτήτων προεκτείνεται και
συμπληρώνεται με εκπαιδευτικές επισκέψεις σε Μουσεία, θέατρα, πολυχώρους, με
θρησκευτικές και επετειακές εκδηλώσεις.
Δράσεις – Προγράμματα εκπονούνται κατά τη διάρκεια
της χρονιάς βασιζόμενοι πάντα στις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των παιδιών υπό
την επίβλεψη της Συντονίστριας κυρίας Ελευθερίας Σιμιτζή- Δέλλα.
Πρόγευμα – γεύμα
Κάθε παιδί θα πρέπει από την αρχή της σχολικής
χρονιάς να έχει μαζί του μία σχολική τσάντα νηπιαγωγείου ( με εύχρηστο κούμπωμα
), μέσα στην οποία θα φέρνει καθημερινά το πρόγευμα και το γεύμα του εφόσον παρακολουθεί το ολοήμερο
τμήμα και μια αλλαξιά ρούχα. Θα πρέπει, επίσης, να έχει μία μικρή υφασμάτινη
πετσέτα, το μπολ του φαγητού του, κουτάλι/ πιρούνι και το παγουρίνο/ μπουκάλι
του. Οι ώρες του προγεύματος και του γεύματος είναι ιδιαίτερες στιγμές της
ημέρας. Παρακαλούμε να μη δίνετε στο παιδί σας τρόφιμα, τα οποία δεν του
αρέσουν ή τα οποία δυσκολεύεται να φάει, γιατί αυτό είναι πιθανόν να αποτελέσει
αφορμή για αντιδράσεις του προς το νηπιαγωγείο. Φροντίζετε να παίρνει μαζί του
υγιεινές τροφές – ως επί το πλείστον – και να αποφεύγονται τα γαριδάκια, τσιπς, σοκολάτες, κρουασάν
τυποποιημένα κ.α. Δεν πρέπει να έχει μαζί του
τσίχλες ή καραμέλες, για λόγους ασφάλειας τόσο του ιδίου, όσο και των
άλλων παιδιών.
Προετοιμασία
γεύματος
Το
γεύμα των νηπίων παρασκευάζεται στο
σπίτι με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους. Η
νηπιαγωγός στο ολοήμερο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, βοηθά και καθοδηγεί
τους μαθητές και τις μαθήτριες ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες
που αφορούν στη διαδικασία του γεύματος και να εξυπηρετούνται αυτόνομα. Σε κάθε
περίπτωση δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στους μαθητές μέχρι να αποκτήσουν τις
απαραίτητες δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης.
Ονομαστικές εορτές – γενέθλια
Κατά τις ονομαστικές γιορτές και τις ημέρες των γενεθλίων
των νηπίων, όποια παιδιά επιθυμούν να κεράσουν και το κέρασμα είναι φαγώσιμο,
προτείνεται να είναι συσκευασμένο ατομικά και να προτιμούνται οι υγιεινές επιλογές που υπάρχουν.
5. Σχολικές
γιορτές – εκδηλώσεις / αργίες
Τα νηπιαγωγεία δε λειτουργούν:
·
Τα
Σάββατα και τις Κυριακές
·
Την 28η Οκτωβρίου ( Εθνική εορτή )
·
Την 11η Νοεμβρίου γιορτή Αγίου Μηνά ( πολιούχος της πόλης )
·
Τη 17η Νοεμβρίου, ημέρα κατά την οποία γίνονται εκδηλώσεις για την επέτειο
του Πολυτεχνείου, σε όλα τα νηπιαγωγεία, μέσα στο πρωινό ωράριο εργασίας, στις
οποίες παίρνει μέρος όλο το Διδακτικό Προσωπικό. Όταν η 17η Νοεμβρίου είναι
Σάββατο ή Κυριακή, οι εκδηλώσεις γίνονται την προηγούμενη Παρασκευή.
·
Από 24 Δεκεμβρίου μέχρι και 7 Ιανουαρίου ( διακοπές Χριστουγέννων ).
·
Την Καθαρή Δευτέρα
·
Την 25η Μαρτίου ( Εθνική
εορτή )
·
Από τη Μ. Δευτέρα
μέχρι και την Παρασκευή της Διακαινησίμου ( διακοπές Πάσχα ),
·
Την 1η Μαΐου
·
Την εορτή του Αγίου
Πνεύματος
·
Από 22 Ιουνίου μέχρι και 31 Αυγούστου ( θερινές διακοπές )
·
Τα Νηπιαγωγεία παραμένουν, επίσης, κλειστά, όταν οι Νηπιαγωγοί
παρακολουθούν υποχρεωτικά σεμινάρια της Συντονίστριας και κατά τις εκλογές ( Δημοτικές, Βουλευτικές
) .
Ο εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου, των Χριστουγέννων
και ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου και της 17ης Νοέμβρη γίνεται μεταξύ των εκπαιδευτικών
και των μαθητών των δυο τμημάτων. Στις Εθνικές γιορτές, αλλά και στις
θρησκευτικές, μετά τη λήξη της γιορτής αποχωρούν τα παιδιά και δε λειτουργεί το
Ολοήμερο.
Διδακτικές επισκέψεις
Σε περίπτωση διδακτικής επίσκεψης τηρείται το
ημερήσιο σχολικό διδακτικό ωράριο, ενώ θα υπάρχει έγκαιρη ενημέρωση προς τους
γονείς και γραπτή έγκρισή τους.
Η διδακτική επίσκεψη πραγματοποιείται εφόσον έχει
δηλώσει τα ¾ του συνόλου των παιδιών.
6. Συμπεριφορά
– Δικαιώματα – Υποχρεώσεις ( Προϊσταμένη – Διδακτικό Προσωπικό )
Οι εκπαιδευτικοί του 44ου Νηπιαγωγείου
Ηρακλείου:
·
Συνεισφέρουν στη δημιουργία ήρεμου, ευχάριστου και συνεργατικού κλίματος
στο σχολείο. Οι μεταξύ τους σχέσεις, καθώς και οι σχέσεις τους με την
προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου είναι σχέσεις αμοιβαίου σεβασμού,
συναδελφικότητας, συνεργασίας και επικοινωνίας.
·
Ακολουθώντας το αναλυτικό πρόγραμμα και τις εκπαιδευτικές τάσεις που
επικρατούν, εφαρμόζουν δραστηριότητες που εξασφαλίζουν την ενεργό συμμετοχή των
νηπίων στη μαθησιακή διαδικασία σεβόμενοι τα ενδιαφέροντα, τις κλίσεις και τις
ιδιαίτερες ανάγκες τους, το μαθησιακό τους προφίλ και λαμβάνοντας υπόψη τις
ιδιαίτερες συνθήκες που επηρεάζουν την πρόοδο και τη συμπεριφορά τους.
·
Προετοιμάζουν καθημερινά και οργανώνουν το μάθημά τους, εφαρμόζοντας
σύγχρονες και κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας, αξιοποιώντας τα εποπτικά μέσα
και τις νέες τεχνολογίες με βάση τις ανάγκες των μαθητών και τις ιδιαιτερότητες
των γνωστικών αντικειμένων.
·
Οι εκπαιδευτικοί του ολοήμερου
τμήματος συνεργάζονται για την εύρυθμη λειτουργία του τμήματος καθώς και για
την επίλυση τυχόν προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν.
·
Συμμετέχουν στις συνεδριάσεις του Συλλόγου
Διδασκόντων, στις παιδαγωγικές συναντήσεις και στα σεμινάρια επιμόρφωσης που
πραγματοποιούνται σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και εκφράζουν ελεύθερα τις
παιδαγωγικές απόψεις τους.
·
Προσέρχονται στο σχολείο έγκαιρα, εφαρμόζουν το ωρολόγιο πρόγραμμα και
τηρούν την ώρα έναρξης και λήξης των μαθημάτων. Καταγράφουν καθημερινά τις
απουσίες των μαθητών. Λαμβάνουν μέρος σε όλα τα προγράμματα και στις εκδηλώσεις
του σχολείου και αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και αρμοδιότητες για την εύρυθμη
λειτουργία του σχολείου.
·
Εκτονώνουν τις εντάσεις που παρουσιάζονται στην τάξη με παιδαγωγικό
τρόπο. Φροντίζουν για την ασφάλεια των μαθητών επιτηρώντας τους κατά την
είσοδο, τα διαλείμματα, την παραμονή και την αποχώρησή τους από το σχολείο. Φροντίζουν για την τήρηση των κανόνων υγιεινής στη
σχολική αίθουσα αλλά και στους κοινόχρηστους χώρους του Νηπιαγωγείου.
·
Γνωστοποιούν στους γονείς τις
ημέρες κατά τις οποίες μπορούν να προσέρχονται στο σχολείο για να ενημερωθούν
σχετικά με την επίδοση και τη
συμπεριφορά των παιδιών τους.
·
Ενημερώνονται από τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου, και από την ιστοσελίδα
της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου για τα διατάγματα, τις
οδηγίες, τις ανακοινώσεις και τις εγκυκλίους. Σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης απουσίας
τους από το σχολείο ενημερώνουν έγκαιρα τη Διεύθυνση του σχολείου και τους
γονείς του τμήματός τους.
·
Τηρούν εχεμύθεια σε ό, τι αφορά τυχόν συζητήσεις μεταξύ τους για την
πορεία κάποιων μαθητών και ιδιαίτερα για θέματα που θεωρούνται προσωπικά
δεδομένα. Επικοινωνούν με τους γονείς όταν απουσιάζει ο μαθητής πλέον των τριών
( 3 ) ημερών και δεν έχουν ενημερωθεί για την αιτία της απουσίας.
·
Αντιμετωπίζουν τους γονείς/κηδεμόνες των παιδιών ως συνεργάτες και αρωγούς στο έργο τους.
·
Σε περίπτωση που η συμπεριφορά ( γνωστική, κινητική, κοινωνική,
συναισθηματική, προβλήματα λόγου ) των νηπίων χρήζει διάγνωσης/ υποστήριξης από
ειδικούς επιστήμονες, οι εκπαιδευτικοί κατευθύνουν/συμβουλεύουν τους
γονείς/κηδεμόνες για την καλύτερη και αποτελεσματικότερη παροχή βοήθειας προς
αυτούς.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ :
·
Ενθαρρύνει το διδακτικό προσωπικό να συζητά για οποιοδήποτε θέμα και
δημιουργεί συνεργατικό κλίμα εμπιστοσύνης στη ομάδα.
·
Διατηρεί τακτική επικοινωνία με τους γονείς ώστε να αναπτυχθεί κλίμα
συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας.
·
Σε περιπτώσεις που υπάρχουν προβλήματα μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών,
προσπαθεί να αποκαταστήσει την επικοινωνία.
·
Συνεργάζεται με τις Δημοτικές αρχές και υπηρεσίες για την επίλυση όλων
των λειτουργικών προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν.
7. Συνεργασία γονέων και Διδακτικού Προσωπικού
·
Οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να συμπεριφέρονται με ευγένεια, σοβαρότητα και
σεβασμό απέναντι στους εκπαιδευτικούς και στο χώρο του σχολείου.
·
Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν και πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την
πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από τη νηπιαγωγό της τάξης.
·
Οφείλουν να διαβάζουν προσεκτικά όλες τις ανακοινώσεις που αναρτώνται
στον πίνακα ανακοινώσεων της κεντρικής εισόδου του σχολείου και στη σχολική ιστοσελίδα,
·
καθώς και τις ανακοινώσεις που μεταφέρουν οι μαθητές.
·
Σε περίπτωση διαζευγμένων γονέων πρέπει το Νηπιαγωγείο να γνωρίζει ποιος
από τους δυο γονείς έχει την κηδεμονία.
·
Οφείλουν να γνωστοποιούν εμπιστευτικά στη νηπιαγωγό της τάξης και στην
προϊσταμένη κάθε ιδιαιτερότητα που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του
μαθητή αλλά και οποιαδήποτε αλλαγή στη ζωή του παιδιού ( π.χ. διαζύγιο, νέο
μωρό κ.λπ. ) .
·
Σε περίπτωση απουσίας μαθητή, ιδιαίτερα συνεχόμενης ή επαναλαμβανόμενης,
είναι απαραίτητο να ενημερώνεται έγκαιρα το σχολείο. Προσκομίζουν στο σχολείο τους αριθμούς τηλεφώνων
τους για άμεση επικοινωνία μαζί τους και ενημερώνουν το σχολείο για κάθε αλλαγή
του αριθμού τηλεφώνου τους.
·
Σε περίπτωση που ένα νήπιο, κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο
σχολείο, δηλώσει αδιαθεσία, αμέσως ενημερώνεται τηλεφωνικά από τη νηπιαγωγό ή
την προϊσταμένη του σχολείου ο γονέας/κηδεμόνας του για την άμεση προσέλευσή
του στο σχολείο και την παραλαβή του παιδιού του.
·
Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών θα πρέπει να προσκομίζουν έγκαιρα τα
διάφορα έγγραφα ( π.χ. Α.Δ.Υ.Μ., Βιβλιάρια Εμβολίων, Υπεύθυνες Δηλώσεις, κ.ά. )
που τους ζητούνται από το σχολείο.
·
Οφείλουν να συμμετέχουν στις συνεδριάσεις των συλλογικών οργάνων και να
συνδράμουν στη εύρυθμη λειτουργία τους.
·
Κανένας ενήλικας δεν έχει δικαίωμα να επιπλήττει ή να τιμωρεί ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ στο χώρο του σχολείου. Όταν κάποιος μαθητής
δημιουργεί πρόβλημα πρέπει να το συζητούν πρώτα με την υπεύθυνη νηπιαγωγό και
στη συνέχεια – αν δεν επιλυθεί - με την προϊσταμένη.
·
Σε περίπτωση που υπάρχει κάτι που δυσαρεστεί, προβληματίζει ή ενοχλεί
τους γονείς σε σχολικό επίπεδο θα πρέπει να το συζητούν με την υπεύθυνη
νηπιαγωγό και την προϊσταμένη.
Σύλλογος
Γονέων και Κηδεμόνων:
Στη
σχολική μονάδα δεν υπάρχει Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, απλά μια ομάδα γονέων
αναλαμβάνει εθελοντικά να βρίσκεται σε άμεση επαφή με την προϊσταμένη και το
Σύλλογο Διδασκόντων για θέματα που προκύπτουν κατά τη διάρκεια του σχολικού
έτους.
8.
Βιβλιοθήκη
Η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου ξεκινά μετά τις
διακοπές των Χριστουγέννων.
Κάθε μαθητής δανείζεται ένα παραμύθι κάθε Παρασκευή και υποχρεούται
να το επιστρέψει έως την ερχόμενη Δευτέρα. Ο μαθητής που δεν έχει επιστρέψει το
βιβλίο του ΔΕΝ μπορεί να δανειστεί άλλο βιβλίο μέχρι την επιστροφή του
προηγούμενου.
Τα δανειζόμενα βιβλία - παραμύθια της Βιβλιοθήκης
πρέπει να επιστρέφονται εγκαίρως και σε καλή κατάσταση.
Χρήση εικόνων και βίντεο από σχολικές
δραστηριότητες: Δεν επιτρέπεται στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών να
αναρτήσουν φωτογραφίες ή βίντεο στο διαδίκτυο από διάφορες εκδηλώσεις του
σχολείου. Εικόνες από σχολικές δραστηριότητες των παιδιών αναρτώνται από τους
εκπαιδευτικούς στο ιστολόγιο, αφού έχουν
υποστεί επεξεργασία και μετά από
την ενυπόγραφη έγκριση των γονέων σε υπεύθυνη δήλωση.
9.
Επικοινωνία με το σχολείο
Σχολικός Ιστότοπος
Το σχολείο διαθέτει και λειτουργεί επίσημο ιστολόγιο
44nipirakleiou.blogspot.com
Υπεύθυνοι για τη διαχείριση του παραπάνω επίσημου
ιστολογίου είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου.
Κάθε εκπαιδευτικός του σχολείου μπορεί να αναρτά, σε
συνεννόηση με την προϊσταμένη, στο διαδικτυακό τόπο του σχολείου ό, τι θεωρεί
σχετικό με το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο του σχολείου.
Η προϊσταμένη και όλο το προσωπικό μεριμνά για την
ασφάλεια των ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των μαθητών στο Διαδίκτυο και
ακολουθεί τις σχετικές οδηγίες του Π.Σ.Δ.
10.
Αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, στην αρχή του
σχολικού έτους και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων, προβαίνει σε όλες
τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων
αναγκών εντός του σχολικού χώρου.
Διευκρινίζεται ότι σε περίπτωση κρίσης
τα νήπια παραδίδονται μόνο στους
γονείς/κηδεμόνες τους ή στα πρόσωπα που οι γονείς/κηδεμόνες έχουν ορίσει
γραπτώς για την παραλαβή των μαθητών/τριών από τη σχολική μονάδα.
Για
την προστασία από σεισμούς
επικαιροποιείται το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη διαχείριση του
Σεισμικού Κινδύνου στην αρχή της σχολικής χρονιάς και υλοποιούνται ασκήσεις
ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Σε
περίπτωση έκτακτης ανάγκης έχει καταρτιστεί σχέδιο διαφυγής για το οποίο
ενημερώνονται οι γονείς και κηδεμόνες και αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων.
Το
σχέδιο αυτό κατατίθεται και στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Τέλος,
σε καταστάσεις πανδημίας ή ακραίων επικίνδυνων φαινομένων η Προϊσταμένη, ο
Σύλλογος Διδασκόντων, οι γονείς
/κηδεμόνες και τα νήπια οφείλουν να συμμορφώνονται και να ακολουθούν ρητά τις
οδηγίες που εκδίδουν οι εκάστοτε αρμόδιοι φορείς και υπηρεσίες (ΕΟΔΥ, ΥΠΑΙΘ,
Υπουργείο Πολιτικής Προστασίας κ.λ.π.),ώστε
η σχολική μονάδα να λειτουργεί εύρυθμα και να παρέχει ασφάλεια στα μέλη της (εκπαιδευτικούς, νήπια,
γονείς).
11. Άλλα θέματα
Θέματα
που ανακύπτουν στην εκπαιδευτική καθημερινότητα και δεν προβλέπονται από τον
Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από
την Προϊσταμένη και το Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής
επιστήμης και την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα
τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Οι
γονείς/κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο μέσο,
έντυπο ή ηλεκτρονικό, σχετικά με τον κανονισμό του Νηπιαγωγείου.
Ηράκλειο…12 / 11 / 2021
Η Προϊσταμένη 44ου Νηπιαγωγείου